Más recientemente se creía que el cerebelo es responsable únicamente del equilibrio y la coordinación de los movimientos de varias partes del cuerpo. Los científicos han demostrado que esta pequeña parte del cerebro, que contiene muchas neuronas, también es responsable de la inteligencia, el desarrollo del trasfondo emocional y el habla del niño. La estimulación cerebelosa es un conjunto de ejercicios especialmente diseñado que le permite desarrollar áreas del cerebro que forman diversas habilidades.
El programa de estimulación se implementa utilizando equipos especiales "Balametrics", se basa en la teoría del Dr. Bilgow, en treinta años de experiencia en su aplicación. Forma memoria y comprensión, habilidades de escritura, habla, procesamiento de información, habilidades matemáticas. El entrenamiento es efectivo para niños con enfermedades específicas, así como para aquellos que experimentan ciertas dificultades de aprendizaje.
¿Qué escerebelo
La parte del cerebro llamada cerebelo consta de la parte antigua: el gusano y los pequeños hemisferios que, según los científicos, se formaron como resultado de la evolución humana. Durante muchos años, se creía que este departamento es el único responsable de las funciones del aparato vestibular, y solo a fines del siglo pasado, los investigadores estadounidenses descubrieron las propiedades únicas del cerebelo. El gusano de esta parte del cerebro realmente brinda a una persona la oportunidad de coordinar acciones, emociones y mantener el equilibrio. Pero los dos hemisferios del cerebelo toman parte activa en el desarrollo y desarrollo de las habilidades mentales. Más del 50% de todas las células nerviosas se concentran aquí, en relación con otros departamentos. El cerebelo está estrechamente conectado con los lóbulos frontales, respectivamente, controla la percepción sensorial y el movimiento. Esto se convirtió en la base de la técnica de estimulación cerebelosa, que permite desarrollar estas funciones.
Mecanismo de acción rápida
Ahora se sabe que el cerebelo con los lóbulos frontales tiene una retroalimentación. Integra el movimiento y la percepción sensorial, que a su vez produce respuestas emocionales, planificación de acciones y capacidad lingüística. ¿Qué es un cerebelo? Este es un mecanismo de acción rápida, una parte importante del cerebro en su función. Procesa toda la información que llega de otros departamentos. Gracias al cerebelo se determina la velocidad media del cerebro en su conjunto. La técnica de estimulación cerebelosa estimula perfectamente a largo plazo y operativamentememoria.
Los orígenes del programa
En los años 60 del siglo pasado, el estadounidense Frank Bilgow, trabajando con niños que no sabían leer bien, notó la relación entre su actividad física y los cambios en las habilidades lectoras. Este fue el comienzo del desarrollo de la técnica de estimulación cerebelosa, un concepto para trabajar con niños con trastornos de integración sensorial.
Bilgow basó su programa en tres principios fundamentales:
- Estimulación de la integración sensorial.
- Sentido del equilibrio e imaginación espacial.
- Aprendizaje propioceptivo.
Naturalmente, el científico no pudo prever todos los matices en la formación de la metodología hace treinta años. Otros especialistas, que aplicaron con interés los desarrollos del científico, en el curso de la práctica complementaron dos principios más importantes:
- Aprendizaje personal e individual.
- Desarrollo de habilidades por etapas.
Áreas de aplicación del programa
La estimulación del cerebelo en su trabajo se basa en tres aspectos principales: didáctico, psicológico y técnico (instrumental). Estos factores juntos actúan sobre el trabajo del cerebelo a la perfección, forman nuevas conexiones neuronales que, a su vez, tienen un efecto positivo en el nivel de aprendizaje del niño.
Las clases brindan la oportunidad de aumentar la plasticidad del cerebro, llenar los vacíos, compensar las deficiencias en la funcionalidad de la estructura básica. Este método de estimulación esdinámica positiva cuando se trabaja con niños con tales trastornos:
- hiperactividad;
- problemas para dominar las habilidades;
- dislexia, disgrafia;
- trastorno de atención;
- torpeza motora;
- descoordinación;
- violación del discurso escrito y oral;
- trastorno del espectro autista.
Equipo "Belametrics"
El equipo es totalmente consistente con el principio correctivo del desarrollo de estimular la función del aparato vestibular. Es bastante variado. La técnica tiene sus ventajas en el uso:
- variabilidad;
- fabricabilidad;
- compacidad.
Los siguientes son accesorios del equipo que se utilizan en secuencia para la estimulación del cerebelo:
- Tabla de equilibrio para la estimulación del cerebelo. En él, el niño comienza a aprender a mantener el equilibrio. Posteriormente, se realizan otros ejercicios de pie sobre la tabla. El nivel de dificultad se puede ajustar cambiando el ángulo de los rodillos, la posición de las piernas en las marcas.
- Bolsas de saldo. Las tres bolsas de tela tienen diferentes colores, pesos y tamaños. Por dentro, cereales bien lavados y fritos. El profesor asigna una tarea a cada una de las bolsas, mientras se coordinan los movimientos.
- Bola de péndulo: unida a una banda elástica o cuerda.
- Un tablón con sectores de colores o marcas con números.
- Un tablero con números, sirve para que el niño pueda dar en el blanco,respondiendo preguntas de matemáticas. Te permite entrenar la precisión y el ojo.
- Escudo objetivo. Una tabla donde las celdas muestran formas geométricas (rombo, estrella, triángulo, cuadrado, círculo).
- Ítems de precisión. Pelota con goma elástica, raqueta de bateo, diana con flechas.
- Bancos, bolos, tazas, almohadas: algo para derribar.
- Juego de bolas.
El papel del maestro
El educador-psicólogo juega un papel muy importante en el uso correcto de la técnica de estimulación cerebelosa. Sus principales acciones son las siguientes:
- Gestionar la secuencia, la secuencia de ejercicios que realiza el niño.
- Cumplimiento estricto de las normas de seguridad al utilizar el equipo.
- Cumplimiento de las normas de asistencia.
- El psicólogo da primero las tareas más fáciles, y poco a poco avanza hacia las más difíciles.
- Selecciona el nivel óptimo de dificultad.
- Además motiva a completar tareas.
Resultados del estudio
El método complejo tiene una amplia gama de aplicaciones, los resultados de las clases son indicadores como:
- desarrollo de la coordinación de movimientos;
- desarrollo de representaciones visuales espaciales;
- estabilización de las funciones del aparato vestibular;
- desarrollo interhemisférico;
- cambio personal;
- desarrollo de la concentración de la atención, memoria;
- estimulación del desarrollo mental.
Tareas principalesla estimulación es la capacidad de dominar diversos trastornos cerebelosos: déficit de atención, problemas de escritura y lectura, dislexia, fracaso escolar. La metodología y el equipo especial del Dr. Bilgow han permitido a los psicólogos tratar este tipo de problemas durante muchos años.
Lista de ejercicios
Puedes hacer ejercicios de estimulación cerebelosa en casa. Aquí están los más simples:
- Ejercicio con bolsas. Al niño se le arrojan bolsas de diferente peso. Los acepta del líder con una o dos manos.
- Lanzar las bolsas primero con una mano, luego con las dos, alternativamente.
- Pelota. La pelota suspendida se golpea con la derecha, luego con la izquierda y luego con ambas manos.
- Objetivo. Ejercicio de puntería: diana para bolsas en el suelo o en la pared. Intenta dar en el blanco.
- Hacer rebotar una pelota sobre una banda elástica desde una tabla inclinada.
- Hacer rebotar una pelota voladora con una raqueta o un palo.
- Tablero de equilibrio. Sube y baja del tablero desde diferentes lados: desde atrás, adelante, lateral.
- Siéntate con las piernas dobladas "estilo turco", trata de mantener el equilibrio sobre la tabla.
- Sentado en la tabla, haz movimientos que simulan nadar - con ambas manos, alternativamente derecha e izquierda.
- El niño se pone en cuclillas, hace rotaciones circulares de la cabeza, mejor con la música. Luego rotación manual.
- Posición de pie o sentada. Cruza los brazos sobre el pecho, luego levántalos por encima de la cabeza, con los brazos a los lados, agáchate, llega al suelo.
Método de Bilgou probadosu eficiencia. Realizando los ejercicios más simples, utilizando equipos, los psicólogos educativos logran resultados sorprendentes. Después de completar el curso, los niños están completamente preparados y adaptados a la vida.
