Estadísticas decepcionantes muestran que casi todos los niños, e incluso algunos adultos, tienen ciertos problemas con el correcto desarrollo del habla. Cada niño es diferente, por lo que cada uno debe ser abordado individualmente. Un niño de tres años se niega a construir oraciones, es travieso cuando no pueden entenderlo y se expresa con gestos. El niño de primer grado nunca aprendió a expresar claramente sus pensamientos, a conducir un diálogo. Un buen logopeda, que a veces no es tan fácil de encontrar, ayudará a solucionar todos estos problemas. Intentemos profundizar más en este problema, para entender el tema. ¿Dónde encontrar un buen logopeda en Moscú y San Petersburgo? Aquí están los centros más populares.
Centros de logopedia en Moscú
A continuación se muestran algunos centros de logopedia y defectología en Moscú. Todos los especialistas han pasado una formación cualificada como terapeuta del habla, tienen los certificados, diplomas y licencias correspondientes. Puedes hacer una cita con ellos en línea sin moverte de tu casa. Se encontrará un enfoque individual para cada paciente.
Centro de logopedia "Swallow". El centro más grande tiene varias oficinas. Desarrolla el habla y pone sonidos a los niños. Brinda asistencia profesional en la corrección de la dicción en adultos. Un terapeuta del habla en presencia de los padres examina completamente el habla del niño. Revela una violación de los defectos del habla y prescribe un tratamiento adicional. Las oficinas de Lastochka están ubicadas en el centro de Moscú, en el Distrito Administrativo Sudoccidental, en el Distrito Administrativo Central y en Cheryomushki.
Centro infantil "Logos". Ubicado en la calle 5 del campo Yamskoye, 27. Imparte clases individuales y grupales con niños con discapacidades del desarrollo del habla.
Policía Infantil del Fondo Literario. Ubicado en: c/. Krasnoarmeyskaya, 23a. Un centro médico multidisciplinar. El Departamento de Logopedia es muy popular entre los moscovitas.
Academia Infantil de Oratoria. S t. Novocheremushkinskaya, 49. Clases individuales o en grupo. En la academia trabajan defectólogos, logopedas, psicólogos y neuropsicólogos.
Jirafa curiosa. Etc. Birch Grove, 6. Servicios de terapia del habla, clubes para adolescentes y niños, métodos de desarrollo preescolar.
Centros de logopedia en San Petersburgo
Los mejores logopedas de San Petersburgo visitan las clínicas de la ciudad. Enumeramos los más populares.
"Baby" en Antonova-Ovseenko, 5. No muy lejos de la estación de metro Elizarovskaya. En la clínica trabaja una terapeuta del habla, E. G. Kiseleva, que se ocupa de todos los problemas del desarrollo del habla, el masaje de logotipos, las clases de terapia del habla y los exámenes profesionales.
Clínica Fidem. No muy lejos de la estación de metro Novocherkasskaya. Malookhtinsky pr-t, 61a. La terapeuta del habla Usanova I. I. tiene 11 años de experiencia, realiza diagnósticos en niños de 2, 5 años, trabaja con niños que no hablan a partir de 3 años. Comprometido en la puesta en escena completa del discurso con dicción practicada.
Clínica de Gromova. S t. Kirochnaya, d. 7. La terapeuta del habla Gromova Lidia Vasilievna tiene 39 años de experiencia. Se ocupa de todos los problemas de retraso del habla.
"Dinastía" en la calle. Repishcheva, 13. La clínica multidisciplinaria cuenta con un moderno departamento de logopedia. La recepción está a cargo de un terapeuta del habla experimentado Kovalenko T. A. con 18 años de experiencia. Se ocupa de los trastornos del habla tanto en niños como en adultos.
El desarrollo del habla en un niño
El habla es la función humana más elevada, que se forma en el proceso fisiológico general del desarrollo. La f alta o el exceso de estimulación puede provocar estrés. El habla se desarrolla en varias etapas: pre-habla (cocinar, balbucear, sonidos individuales) y habla (palabras, oraciones). Estas etapas deben encajar en un marco de tiempo que todos los padres deben conocer. Conociendo las normas de edad, los padres atentos deben tratar con el bebé; si surgen problemas, comuníquese con especialistas. Un terapeuta del habla individual ayudará a poner el habla del niño, a cuyas clases debe asistir regularmente. Los padres que no ven un problema si un niño se retrasa en el desarrollo del habla piensan que con la edad él mismo se pondrá al día con sus compañeros. En esto están profundamente equivocados. El retraso en el habla agrava el estado psicoemocional del niño, no le permite comunicarse completamente, aprender sobre el mundo que lo rodea, como resultado, surgen muchos complejos infantiles.
¿Qué son los problemas de logopedia?
Desde una edad temprana, un niño puede desarrollar una variedad de problemas de terapia del habla, trastornos del habla. por la mayoríalos siguientes son comunes:
- retraso en el desarrollo psicoverbal,
- subdesarrollo general del habla,
- violación de la estructura del aparato articulatorio,
- dislalia,
- alalia,
- retraso de tempo en el desarrollo del habla,
- disartria,
- retraso del habla,
- dislexia,
- afasia,
- voz/impresionante,
- disgrafía,
- ablandamiento,
- f alta de atención,
- descuido pedagógico,
- problema de audición.
Corregir todos estos problemas ayudará a un terapeuta correctivo del habla, al que los padres deben llevar a su hijo. La f alta de atención, sin embargo, así como su exceso, puede acarrear consecuencias negativas, el niño no aprenderá a hablar correctamente. Con f alta de comunicación, el bebé prácticamente no escucha el discurso que se le dirige, le hablan poco, no se comunican, como resultado, no hay un desarrollo completo. Más tarde, cuando el niño se une al equipo, resulta que no sabe cómo comunicarse en absoluto: construir oraciones, responder preguntas. Si se encuentran defectos del habla, es necesario comunicarse con el centro de terapia del habla y defectología. En Moscú, San Petersburgo, cualquier otra ciudad, especialistas expertos ayudarán a resolver el problema.
¿Dónde puedo encontrar un buen logopeda?
No hay suficientes terapeutas del habla en los jardines de infancia, y los que no tienen tiempo para impartir clases a menudo con todos los niños. Solo hay una salida para los padres: buscar un médico privado. ¿Cómo encontrarlo? responde una serielas principales dudas que surgen al buscar un logopeda.
¿Cuál es la experiencia y las calificaciones de un logopeda? Con esta pregunta, vale la pena comenzar a conocer al maestro. Bueno, si él mismo te ofrece mirar los documentos que confirman sus calificaciones. El diploma debe decir "profesor-defectólogo, logopeda". Si tiene una cartera profesional, debe asegurarse de hace cuánto tiempo se confirmó la calificación de un terapeuta del habla, si el maestro asiste a menudo a cursos para mejorarla y si busca desarrollar su conocimiento.
¿El logopeda elegido tiene experiencia en resolver el problema exacto al que se enfrenta? Por ejemplo, no todos los especialistas atenderán a un niño con disgrafía o tartamudeo. Cuanta más experiencia tenga un logopeda, mejor podrá ayudarte con un problema específico.
¿El precio de la pregunta? Naturalmente, todos los padres están interesados en el costo de las clases, porque las oportunidades financieras son diferentes para todos. Debe tenerse en cuenta que un logopeda no trabaja con niños en edad preescolar durante más de media hora. Con alumnos de primer grado: de 40 a 60 minutos. Un logopeda conocido en Moscú costará más que un especialista en las provincias, esto es natural.
¿Usted y su bebé se sienten cómodos con un terapeuta del habla? Es normal que, en el primer contacto, el niño no siempre sea capaz de abrirse a un extraño. Pero de eso se trata la profesionalidad, de encontrar un acercamiento al niño lo más rápido posible. Si esto no sucede después de varias sesiones, considere si hay algún beneficio en visitar a este especialista.
¿Cuánto tiempo debo practicar? ¿Qué es la garantía de resultados? Un terapeuta del habla competente podrá determinar de inmediato cuánto tiempo llevaráresolución de problemas Ya en los primeros resultados positivos, te lo hará saber. El terapeuta del habla observa la dinámica de las clases y aconseja con mayor frecuencia realizar al menos diez lecciones. Algunos padres no están contentos con esto, pero qué puedes hacer, todos deben entender que es simplemente necesario participar en el habla del niño.
Cómo corregir la pronunciación correcta del sonido
Los padres deben asistir a clases con un logopeda y consolidar el resultado en casa. Capacitación continua: esto lo aconseja un buen logopeda. Como en todo negocio, el resultado no llega de golpe, esto deben entenderlo todos los padres que desean que su hijo tenga un discurso correcto y bonito. Todos deben actuar juntos: el logopeda, el niño y los padres. El desarrollo oportuno del habla es la clave para el desarrollo completo del niño, su mayor éxito en la escuela. La participación de mamá y papá en las clases no debe ser de una sola vez, se necesita un sistema que preserve la integridad de todo el proceso de puesta en escena del discurso. A veces, los padres se sienten decepcionados cuando el bebé finalmente pronuncia el sonido problemático por separado, pero no lo usa con palabras. El logopeda está en el camino correcto, él marcó la pauta, los padres deben unirse y llevar el proceso al automatismo. Por ejemplo, la puesta en escena del sonido "sh" aparecerá gradualmente en todas las palabras.
Recordatorio antes de la clase
Al planificar tu tarea, recuerda siempre que debe ser sistemática. El niño puede recordar solo sobre la base de la repetición constante. No abandones las clases, de lo contrario el proceso de automatización.se prolongará.
- Elige el momento adecuado para practicar. No aleje a su bebé de los juegos, viendo dibujos animados, de lo contrario, desarrollará una actitud negativa.
- Clases completas antes de que el niño lo pida. No dedique más de 20-25 minutos al día.
- Los niños siempre necesitan elogios. No evalúe sus acciones negativamente con las palabras "incorrecto", "desatento", etc. Trate de encontrar evaluaciones más suaves.
- Tus principales asistentes en tus estudios son la benevolencia, la alabanza, la paciencia, la perseverancia. Si algo no funciona, tenga cuidado con un tono duro, jurando. El niño en proceso de formación debe sentirse cómodo.
- No empieces con las cosas difíciles. Primero, asigne tareas simples, si al niño le resulta difícil responder, haga preguntas capciosas.
- Para formar el autocontrol del habla en un niño, un buen logopeda aconseja introducir los sonidos establecidos en orden ascendente: primero, en sílabas, luego, en palabras, y solo después, en oraciones y habla.
Automatización de sonidos en sílabas, palabras, oraciones
En sílabas. La pronunciación de sílabas individuales y combinaciones de sílabas es el punto de ajuste más importante en la automatización. Con un cambio sucesivo de sílabas, el aparato articulatorio cambia. Pronunciando sílabas y mostrándolas con los dedos, el niño desarrolla habilidades motoras finas. Sílabas abiertas como "consonante + vocal" - ry-ru-ra. Sílabas cerradas como "vocal + consonante" - ur-or-ar.
En palabras. Lo principal en esta etapa de automatización es enseñar al niño a distinguirsonido en las palabras, dónde está: en el medio, al principio o al final. Se forma la conciencia fonémica. Al sonido "r" - "Llámalo cariñosamente": hermano - …, fresno de montaña - …, hermana - …, juguete - …, pollo - …, mano - …
En oraciones. Un buen logopeda siempre aconseja realizar clases en forma de juego. Dele al niño dos palabras con el mismo sonido y pídale que piense en cómo se relacionan estas palabras. Por ejemplo: río y cáncer, luna y sol, lápiz y bolígrafo, etc. El niño hará oraciones con estos sonidos, y entrarán tranquilamente en su discurso, colocados en su lugar.
Juegos de logopedia con niños
Es necesario preparar dibujos de sujetos con cartulinas de colores. Unas cuantas fotos con sonido automatizado y unas cuantas con otros. Un logopeda asegura que este tipo de juegos refuerzan la eficiencia en el trabajo.
"Construir una casa". Construya una casa con imágenes-ladrillos para un sonido dado. Casa para Larisa. Los ladrillos se seleccionan solo con aquellas imágenes en cuyas palabras hay un sonido "l". Desarrolla la percepción fonémica, refuerza la correcta pronunciación de los sonidos.
"Recoge la flor". Sonidos automatizados en imágenes: pétalos y el centro de una flor. Recogiendo los pétalos con sonido y pronunciando las palabras, el niño recoge la flor. Después de haberlo recogido, el maestro le pide al niño que cierre los ojos y voltea algunos pétalos. El niño debe recordar qué palabras estaban en estos dibujos.
"Sol". El maestro le pide al niño que recoja el sol de los rayos, y debe elegir solo aquellos en los quese especifica un sonido automatizado. Después de terminar el trabajo, el niño debe colocar el sonido en la palabra.
"Recoge las manzanas". El terapeuta del habla cuenta un cuento de hadas sobre cómo sopló el viento, los animales perdieron sus canastas. En la cesta de la liebre, debes recolectar manzanas con una imagen con la letra "z", perros, con la letra "c", rebozuelos, con la letra "l".
Escenificando el sonido "sh", el sonido "s"
El trabajo con los sonidos "s" y "sh" se coloca al principio o en medio del trabajo correccional. Configurarlos no es particularmente difícil, así como una mayor automatización. Pero la diferenciación de estos sonidos no es del todo fácil para los niños. Cualquier terapeuta del habla calificado en Moscú lo confirmará. Pero son estos sonidos los que se encuentran con mayor frecuencia en las palabras. Si se introducen en el habla, se pronuncian con éxito y la diferenciación no se resuelve lo suficiente, entonces se escuchan silbidos y silbidos en el habla del niño. Posteriormente, este problema puede resultar en la ortografía incorrecta de palabras con estos sonidos. Por eso se debe prestar especial atención a la diferenciación.
"Juego de Pelota". Recuerda cómo los sonidos son amigos entre sí en las palabras. El logopeda pronuncia las sílabas y le lanza la pelota al niño, quien, repitiendo estas sílabas, le devuelve la pelota. Sa-sha, su-shu, sa-sa-sha, shu-shu-su, shi-shi-sa, su-su-sha, shu-su, sho-so, so-sho, se-ella, sha- do.
"Adivina la palabra". El niño debe elegir el sonido apropiado. Nosotros…b, …uba, su…a, …harf, …kaf, …anki, …apogi, …oroka, …ova, ko…ka.
"Dividir palabras en sílabas". Invente palabras de las tarjetas y pídale al niño que las divida en sílabas, luego haga patrones de sonido. Gato, sa-ni, ratón, co-ba-ka, su-sha, shu-ba, shish-ka, sos-na.
Estos juegos simples ayudarán al niño a diferenciar fácilmente los sonidos, su discurso se volverá claro, correcto, hermoso.
