Como saben, hay varias formas en las que absorbemos y luego analizamos la información proveniente del mundo exterior. La mayoría de las personas promedio conocen solo dos tipos de memoria: a corto plazo ya largo plazo. Pero esto no es todas las divisiones posibles. También hay tipos de memoria basados en asociaciones y lógica. Esto se llama memoria mediada, cuya esencia es establecer paralelos entre el conocimiento ya adquirido y la nueva información y, a través de esto, es mejor recordar los hechos necesarios.
¿Cuál es el punto de todos modos?
La memoria mediada es un mecanismo para almacenar información a través del análisis, el replanteamiento y la comparación del material que se está aprendiendo. Por supuesto, cada persona, al menos una vez, utilizó esta técnica inconscientemente, sin profundizar realmente en lo que estaba haciendo exactamente, pero, sin embargo, para una mejor comprensión, es necesario conocer los detalles de cómo funciona la memoria mediada. Y para esto, debe comprender los conceptos básicos, es decir, las variedades más importantes de memoria.
Primero entre iguales o memoria a corto y largo plazo
Como ejemplo, podemos citar una situación que es muy familiar para muchos. Una persona está tratando de aprender algo por primera vez. Mira el libro, lee el material necesario para la memorización y, cerrando el libro, inmediatamente, sin dudarlo, reproduce todo casi a la perfección. Pero pregúntele sobre lo que leyó después de solo unos minutos, y difícilmente obtendrá una respuesta específica y completa. Así es como funciona la memoria a corto plazo. Como regla general, es extremadamente efímero. La información se almacena durante no más de veinticinco segundos. Luego pasa a la memoria a largo plazo con la ayuda del análisis, la repetición, el análisis. O desaparece de la memoria casi sin dejar rastro. Todo depende de la actitud posterior de la persona hacia la información recibida.
Es fácil adivinar que la memoria mediada tiene un carácter a largo plazo. Pero también existe su opuesto.
Dos caras de la misma moneda o memoria indirecta e inmediata
Cuando se habla de excelentes estudiantes y sabios que no hacen más que releer y memorizar sin cesar libros de texto y libros científicos, sin darse cuenta utilizan un tono condescendiente. Y hay algo de justicia en esto. La capacidad de una persona para recordar solo prueba su perseverancia y fuerza de voluntad, pero no la presencia de habilidades mentales impresionantes. Y memorizar sin profundizar en el significado del texto no tiene sentido y, a decir verdad, es bastante fácil. Esta información no podrá fijarse en la memoria durante mucho tiempo y difícilmente ayudará a nadie.para ser más inteligente. Sin embargo, esta forma de recordar tiene derecho a existir. Se llama memoria inmediata. Como puede suponer, este método es utilizado con bastante frecuencia por escolares y estudiantes de diversas instituciones educativas. También entrena bien la memoria en general, pero tiene muchas desventajas. La fragilidad de la información es quizás el más básico de ellos. La memoria indirecta y directa difieren en cuánto esfuerzo puso una persona en dominar la información que necesitaba y cuál fue su eficiencia, o más precisamente, cuánto tiempo y qué tan bien recordará la información recibida.
Entonces, ¿qué elegir?
La memoria mediada es la mejor opción si una persona necesita recordar información durante un período realmente largo. Por sí mismo, requiere cierto esfuerzo, así como el uso de algunas técnicas psicológicas. Y no en un transeúnte al azar, sino en sí mismo. Sin embargo, no importa cuán difícil y aterrador parezca este método, es solo una apariencia. Y en cualquier caso, el resultado valdrá la pena. Por ejemplo, si una persona necesita aprender otro idioma extranjero. O si quiere recordar información que está directamente relacionada con su futura profesión. En este caso, la memoria a largo plazo y mediada vendrá muy bien. Pero si necesita recordar información durante unos pocos días o incluso horas, la memoria inmediata le resultará útil.
Confiar pero verificar en acción
Diagnóstico mediadoLa memoria es muy popular entre las familias acomodadas que se preocupan por el progreso del niño. A menudo, los niños de todas las edades son llevados a psicólogos para ver si pueden recordar la información en la misma medida que sus compañeros. Si el niño no pasa la prueba, se le recomienda que se comunique con especialistas o se someta a ciertos cursos de rehabilitación. Con un nivel promedio de desarrollo de la memoria mediada en un niño, un psicólogo simplemente puede aconsejar a los padres que obliguen a sus hijos a aprender, por ejemplo, poesía o participar en juegos educativos. Nada es irreparable.
¿Cómo se comprueba exactamente la memoria?
Es muy sencillo. Todo lo que necesitas es una hoja de papel y un bolígrafo. Antes de comenzar la prueba, el psicólogo explica en un tono tranquilo y amable qué se requiere exactamente del niño. Luego, asegurándose de que el "experimental" entendió todo, el médico comienza el diagnóstico. Primero, dice una palabra o una oración, y luego espera exactamente veinte segundos. Durante este tiempo, el niño debe dibujar o escribir en un papel algo que le ayude a recordar más tarde lo que se habló. Al cabo de veinte segundos, el psicólogo dice la segunda palabra u oración, y así sucesivamente diez veces.
Después de eso, se requiere que el niño repita todo lo que pueda recordar, mirando sus notas o dibujos. Si repitió la palabra correctamente, se le da un punto. Esto tiene en cuenta frases que no se reproducen exactamente como se dijo originalmente, sino aproximadamente. Lo principal es que el significado del dicho no cambia. Aquísolo por tales imprecisiones, se deduce medio punto en el cálculo final.
Resultados
Lo máximo que un niño puede obtener es diez puntos en un examen. Esto quiere decir que reprodujo sin dudar todas las palabras o frases que le fueron dictadas, y que su memoria mediada está muy bien desarrollada. Los puntos ocho y nueve indican que los padres no tienen nada de qué preocuparse y que es probable que al niño le vaya bien en la escuela. De cuatro a siete puntos es el nivel medio. Tal niño bien puede tener éxito en la vida, pero no debe asociar su futura profesión con actividades que constantemente requerirán algo para recordar. Y con tres, dos, uno o cero puntos, ya es necesario comprometerse seriamente con las habilidades mentales del niño. ¡No hay problema! Tal vez se trate de atención distraída o de la f alta de voluntad del niño para seguir las reglas. En este caso, solo necesita cambiar los métodos de educación y no se requiere la ayuda de los médicos.
La técnica diagnóstica de la memoria mediada se ha mostrado muy eficaz en los últimos tiempos. Parecería que su simplicidad debería haber asustado a la gente, pero, por el contrario, cada vez son más los que se controlan a sí mismos y a sus seres queridos utilizando esta técnica.
Conclusión
La memoria mediatizada es algo sin lo cual las personas no podrían vivir ni desarrollarse. ¡Incluso pensar! Por eso es tan importante entender cómo funciona. A través de esto, podemos acercarnos a comprender cómo funciona el cerebro humano. Por fin,la mente es un enigma que la humanidad ha buscado resolver desde sus inicios. Después de todo, de hecho, sin darnos cuenta de nosotros mismos y del mundo que nos rodea, nos convertiríamos en los animales más comunes.
