Reflejo en fisiología es la reacción de un ser vivo ante cualquier impacto. A lo largo de la vida de un organismo, los reflejos juegan un papel fundamental en su desarrollo, adaptación a las condiciones ambientales y aseguramiento de la vida normal. Al mismo tiempo, uno de los principales, si no el más importante, son los reflejos de los recién nacidos, de los que depende el desarrollo del niño en los primeros meses de vida. Uno de los más importantes es el reflejo de Landau en los recién nacidos. Echemos un vistazo más de cerca a lo que es.
Reflejos del recién nacido
Entonces, los reflejos permiten que el niño se adapte a un entorno agresivo. Al mismo tiempo, su formación depende en gran medida del estado del entorno en el que se forma el feto (es decir, del cuerpo de la madre). Si, durante el desarrollo fetal, el cuerpo del niño y / o la madre se vio afectado demasiado por factores dañinos, el bebé puede nacer con patologías debido a las cuales los reflejos comenzarán a disminuir o desaparecer. Por lo tanto, los reflejos de los recién nacidos son indicadores importantes del nivel de desarrollo del niño. Como cualquier otro, los reflejos del recién nacido se dividen en incondicionados (congénitos) ycondicional (adquirido).
Reflejos condicionados
Los reflejos se denominan condicionales, los cuales son adquiridos por el niño directamente junto con nuevos conocimientos, habilidades y experiencia de vida. A diferencia de los incondicionales, la mayoría de ellos son individuales para cada persona, por lo tanto, son más complejos. Esto está asegurado por la individualidad de la experiencia de vida y su percepción en cada individuo. Sin embargo, debido a la unidad de los mecanismos de formación, pueden desarrollarse conjuntos extremadamente similares de reacciones reflejas en diferentes personas. Algunos ejemplos relacionados con recién nacidos:
- Al amamantar a ciertas horas durante aproximadamente una semana, el bebé comienza a formar un despertar reflejo de hambre antes de tomar leche.
- Al alimentar a un bebé en la misma posición durante dos semanas, el bebé también comienza a formar cierta reacción. Si levanta al bebé en la posición de alimentación, comenzará a hacer movimientos de succión.
Reflejos innatos
Los reflejos congénitos ayudan al recién nacido a sobrevivir al principio y formar reflejos adquiridos, lo que les permite responder de manera más diversa a diversos factores ambientales. Algunos de los reflejos innatos permanecen para siempre, otros se desvanecen con el tiempo.
Los reflejos incondicionados de los bebés se dividen en segmentarios (proporcionan nutrición y movimientos básicos) y suprasegmentales (regulan el tono muscular según la posición del cuerpo y la cabeza). A su vez, los reflejos segmentarios se dividen en reflejos orales y espinales.
Oral. Deje que el niño coma. Estos incluyen:
- Chupando.
- Tragando.
- Probóscide.
- Palmo-oral.
- Motor de búsqueda.
Espinal. Responsable de la formación del aparato muscular. Representado por los siguientes reflejos:
- Reflejo protector del bebé.
- Soporte de reflejos, extensión y marcha automática.
- Reflejo de gateo.
- Reflejos de agarre.
- Reflejo de abrazo.
- Reflejo galante.
- Reflejo de Pérez.
Suprasegmentario incluye:
- Reflejo tónico cervical asimétrico.
- Tónico cervical simétrico.
- Laberinto tónico.
Algunas reacciones se forman unos meses después del nacimiento y desaparecen más adelante en la vida. Estos incluyen:
- Reflejo de ajuste del laberinto.
- Respuesta de rectificación nerviosa.
- Respuesta de rectificación del troncal.
- Reflejo rectificador del tronco.
- Reacción de la mano defensiva.
- Reflejo de Landau.
- Reacciones de rectificación y equilibrio.
Es muy importante saber si los bebés tienen los reflejos descritos anteriormente. Un retraso en la aparición de estos reflejos puede indicar la presencia de anomalías en el desarrollo del niño. Su decadencia tardía cuenta la misma historia.
Reflejo de Landau en recién nacidos
Es un indicador importante del nivel de desarrollo físico del niño, así como de la presencia/ausencia de enfermedades nerviosas graves. El reflejo de Landau esun elemento clave en la formación gradual de la posición vertical del cuerpo del niño y lo prepara para caminar erguido. Los primeros signos de la formación de este reflejo se observan a partir de los dos meses, pero es más pronunciado más tarde, a los cinco o seis. La extinción del reflejo se produce en el segundo año de vida. El reflejo de Landau consta de fases que se forman en diferentes etapas de la vida, también llamados reflejos superior (primera fase) e inferior (segunda fase) Landau. La ausencia de estos reflejos y el retraso en su formación indican problemas en el desarrollo del sistema nervioso.
- El reflejo de Landau superior se forma en un niño a la edad de cinco a seis meses. Proporciona levantamiento de la mitad superior del cuerpo, extensión de brazos y cuello. Para identificarlo, es necesario colocar al bebé con el estómago en el borde de la mesa para que su pecho quede más allá del borde. En esta posición, la espalda, el cuello y los brazos deben estar extendidos hacia atrás. En ocasiones, debido a la acción del reflejo protector del recién nacido, la cabeza del bebé puede girar hacia un lado. Con el tiempo, el reflejo de Landau superior desaparece. El niño debe poder permanecer en esta posición durante uno o dos minutos.
- El reflejo de Landau inferior se forma más tarde, entre los ocho y los diez meses, y es una versión complicada del reflejo superior. Para identificarlo, el médico toma al niño en sus brazos o lo acuesta sobre una superficie plana para que su pelvis y piernas no estén apoyadas. En este caso, un niño sano y desarrollado levantará las extremidades inferiores y puede arquear la espalda.
Al revisar el reflejo de Landau superior e inferior en un bebé, el médico debeprestar mucha atención a la gravedad de sus manifestaciones. Entonces, durante la primera fase, la cabeza del niño debe estar en la línea media. Lo mismo puede decirse de la posición de las piernas durante la segunda fase. Mantener la postura refleja debe durar al menos un minuto. Si no se cumplen estas condiciones, se recomienda someterse a un examen más profundo para detectar la presencia de lesiones de nacimiento y anomalías del desarrollo. A continuación se presenta una foto del reflejo de Landau.
Reflejo f altante
La ausencia de manifestaciones de este reflejo indica claramente la presencia de ciertos trastornos en el desarrollo del niño. En este caso, se recomienda estimular el reflejo con un entrenamiento especial.
Además, se necesita con urgencia una encuesta, ya que un cuadro similar se observa, entre otras cosas, en la parálisis cerebral infantil (PCI), que se produce como consecuencia de un daño cerebral en el momento de su desarrollo.
Estimulación de reflejos
El más efectivo es la estimulación del reflejo de Landau en niños con una pelota. Hay varios principios de estimulación:
- Se debe colocar al niño sobre la pelota con el estómago hacia abajo y masajearlo en los puntos paravertebrales de varias partes de la columna vertebral.
- Al mismo tiempo, la segunda persona balancea suavemente la pelota, prestando atención a la posición de las extremidades y los omóplatos.
- Debe llamar la atención del niño sobre cualquier objeto ubicado por encima del nivel de su cabeza.
- Es recomendable realizar clases frente a un espejo para fijar ópticamente el esquema de posición del niño.
El ejercicio de la primera fase se repite 3 o 4 veces, cada una durante 30 a 90 segundos.
Antes de trabajar en la segunda fase, debe asegurarse de que los músculos de los glúteos estén funcionalmente activos, así como que la extensión y la abducción de las caderas sean viables. Los principios de incentivos de la segunda fase son los siguientes:
- Antes del ejercicio, debe masajear profundamente las nalgas. Paralelamente se realiza un masaje relajante en los mismos músculos.
- A continuación, empiezan a trabajar alternativamente las extensiones de cadera en posición prona.
- Se recomienda entrenar con cepillo y masaje de golpe en los glúteos.
- Finalmente, el entrenamiento de reflejos directos se lleva a cabo desde una posición en el borde de la mesa, con las piernas hacia abajo.
La formación completa del reflejo solo es posible en caso de aparición de lordosis en la región lumbar y tono extensor de los músculos pélvicos.
Diagnóstico de parálisis cerebral
Como se mencionó anteriormente, la ausencia del reflejo de Landau es una de las señales de la posible presencia de parálisis cerebral. Por lo tanto, es necesario estar atento a otros signos de esta enfermedad.
Dependiendo del grado de daño en el cerebro del niño, los síntomas de la parálisis cerebral se manifiestan de diferentes maneras. Resumiendo la imagen de la enfermedad, se pueden distinguir los siguientes signos clave de patología:
- Tensión (incluida la espasmódica) de los músculos de todo el cuerpo.
- Violaciones de movimiento.
- Disminución de la movilidad.
Además, los signos de parálisis cerebral varían según la edad del niño. Necesitartener en cuenta que esta patología no progresa, debido a las lesiones punteadas del área cerebral. La ilusión de deterioro es causada por el hecho de que a diferentes edades los síntomas pueden ser menos notorios debido a la f alta de asistencia del niño a las instituciones preescolares y la incapacidad para caminar. Los signos de enfermedad en bebés de diferentes edades son los siguientes:
- En los niños recién nacidos, los signos de parálisis son trastornos del movimiento. Entonces, un bebé con parálisis cerebral puede mover las extremidades de un solo lado del cuerpo, mientras que las opuestas están presionadas contra el cuerpo. Hay problemas al girar la cabeza o empujar las piernas del niño. Cuando intenta golpearse la boca con el puño cerrado, gira la cabeza en la dirección opuesta.
- A la edad de un mes, un niño con parálisis suele estar inquieto, no sonríe, no sostiene la cabeza, no se enfoca en ningún objeto. A menudo, los reflejos de deglución y succión son difíciles, se producen escalofríos involuntarios y convulsiones.
- A la edad de tres meses, un niño con parálisis cerebral conserva reflejos congénitos (absolutos) que deberían haber desaparecido a esta edad. Estos incluyen palmar, paso y otros reflejos similares. El niño aún no puede mantener la cabeza erguida y no intenta darse la vuelta.
- A los cuatro meses, un bebé sano se mueve activamente, sonríe, reacciona ante la madre. Al mismo tiempo, un niño con parálisis cerebral está letárgico y, a menudo, sujeta objetos con una mano.
- A los seis meses, los niños sanos pueden mantener la cabeza por sí solos, gatear y darse la vuelta, tragar de una cuchara y una taza, pronunciar sílabas individuales. Los niños con parálisis tienenproblemas con las acciones anteriores, hay debilidad, problemas para dormir, ansiedad, aumento del tono muscular.
- A la edad de nueve meses, un niño con parálisis cerebral, a diferencia de un niño sano, no puede sostener objetos en sus manos por mucho tiempo, no muestra deseos de caminar, no se sienta bien y a menudo cae de lado. En el caso de un desarrollo normal durante este período, se mueve de forma independiente, trata de levantarse, trata de pronunciar sílabas y palabras, nombra sus juguetes favoritos.
Con todo esto, debe comprender claramente que los signos anteriores no indican la presencia de parálisis cerebral en un niño con un cien por ciento de probabilidad. Sin embargo, su presencia indica claramente problemas en el desarrollo. Por lo tanto, si aparecen estos signos, ¡debe acudir inmediatamente al médico! Afortunadamente, si hay que creer en las estadísticas, más de la mitad de los niños con parálisis que son diagnosticados y tratados en el primer año de vida pueden llevar una vida normal y casi no se diferencian de sus compañeros.
Formas de parálisis cerebral
El grado de daño al sistema nervioso puede ser diferente. Por lo tanto, las manifestaciones de la parálisis cerebral pueden ser completamente diferentes. Dependiendo de la cratina clínica, se distinguen varias formas de esta patología:
- Forma hipercinética. Si el tono muscular del niño es diferente en diferentes momentos, se le da este diagnóstico. En el estado normal, se observan movimientos torpes y de barrido, a veces incontrolables. Hay trastornos de la audición y del habla. El trabajo mental no se ve perturbado.
- Forma atónico-astática. De esta forma, el tono muscular es tan bajo que el niño no puede sentarse opararse. El desarrollo de la inteligencia ocurre con retrasos, a menudo se diagnostica oligofrenia. Esta variante de parálisis cerebral se desarrolla en caso de daño en los lóbulos frontales y el cerebelo.
- Diplejía espástica. La forma más común. La función muscular se ve gravemente afectada. Las piernas están más afectadas. Hay una deformación de las articulaciones y la columna vertebral. Las violaciones del habla, la psique y la visión se expresan claramente. Sin embargo, con medidas de rehabilitación oportunas y suficientes, el niño puede adaptarse a la vida en sociedad.
- Tetraparesia espástica (tetraplejía). Es causado por daño a la mayor parte del cerebro. Hay parálisis en todos los miembros, epilepsia y retraso mental. Hay problemas de audición, visión y movimiento.
- Forma táctica. Ocurre raramente. Se manifiesta en violación de la coordinación de movimientos y equilibrio. Los temblores y el retraso mental leve son comunes.
- Forma espástica-hipercinética (disquinética). En este caso, hay una combinación de alto tono muscular y movimientos descontrolados con diversas formas de parálisis. La vulgaridad del desarrollo mental corresponde a la edad.
- Forma hemipléjica. Se caracteriza por la parálisis de un solo lado del cuerpo (la llamada hemiparesia). También hay aumento del tono muscular en el lado afectado. También se producen movimientos involuntarios. Hay trastornos del desarrollo y epilepsia.
Causas de la parálisis cerebral
La razón principal del desarrollo de la parálisis cerebral en los niños son las anomalías patológicas endesarrollo cerebral. Hay muchos factores que pueden influir en la formación de tal problema. Estos son algunos de ellos:
- La presencia de infecciones en el cuerpo de la madre durante todo el período de tener un hijo (la mayoría de las veces hablamos de toxoplasmosis, herpes, etc.).
- Deterioro de la formación del cerebro durante el desarrollo embrionario.
- La incompatibilidad de la sangre de la madre y el niño, causada por la diferencia en los factores Rh. Causa enfermedad hemolítica del recién nacido.
- F alta de oxígeno del feto. Puede ser causado por una mala posición del feto, trabajo de parto difícil, enredo del cordón umbilical alrededor del cuello.
- Enfermedades somáticas y hormonales de la madre.
- Parto de parto prolongado y difícil que causó trauma al bebé.
- Destrucción del cuerpo de la madre por toxinas, enfermedades que afectan el cerebro del niño.
Como regla general, el papel principal en la formación de parálisis pertenece a la f alta de oxígeno en combinación con otros factores que mejoran su efecto.
Terapia para la parálisis cerebral
Es necesario iniciar el tratamiento de la parálisis cerebral inmediatamente después de la detección de la enfermedad. Esto ayudará al niño a adaptarse lo más posible a la vida en sociedad. El tratamiento consta del siguiente conjunto de medidas:
- Ejercicio terapéutico. Un conjunto de ejercicios físicos diarios, seleccionados junto con un médico.
- Masaje. Masaje especial para parálisis cerebral, realizado únicamente por un especialista.
- Tratamiento farmacológico. En la parálisis cerebral, se utilizan complejos vitamínicos, medicamentos para mejorar el metabolismo, neuroprotectores.(previenen el daño neuronal) y relajantes musculares (relajantes musculares).
- Trabajo de logopedia. Pongamos el discurso del bebé.
- Operaciones. Se llevan a cabo solo a una edad mayor, con la ineficacia de otros métodos de tratamiento. Básicamente, las operaciones se realizan para mejorar la movilidad articular.
- Grabar. Usando un parche especial. Se adjunta durante varios días para reducir el dolor y aumentar la movilidad en una zona específica del cuerpo.
Prevención de trastornos del desarrollo cerebral
Con base en la imagen de arriba de la parálisis cerebral, el tema de la prevención de tales patologías se vuelve especialmente relevante. Desafortunadamente, nadie es inmune a los accidentes, como tirones en el cuello con el cordón umbilical o traumatismos durante el parto, pero existen medidas para reducir la probabilidad de desarrollar este tipo de patologías debido a factores ambientales.
- Un estilo de vida saludable es obligatorio para una madre, incluida una nutrición adecuada, suficiente actividad física, higiene, prevención del estrés y las enfermedades y el rechazo de los malos hábitos.
- La futura madre debe protegerse lo más posible del contacto con productos químicos, si es necesario, cambie el lugar de residencia a uno más ecológico.
Seguir estos sencillos consejos aumentará significativamente la probabilidad de tener un bebé sano.
